備受矚目的2024年“竹藝融合發(fā)展與創(chuàng)新設(shè)計”非遺傳承人研修班在一片熱烈的掌聲中順利開班。本次研修班由文化藝術(shù)主管部門牽頭，聯(lián)合多家非遺保護機構(gòu)與設(shè)計院校共同舉辦，旨在通過系統(tǒng)化教學與跨界交流，推動傳統(tǒng)竹藝在當代社會中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。來自全國各地的非遺傳承人、青年設(shè)計師、文創(chuàng)企業(yè)代表等齊聚一堂，共同開啟這場融合技藝、設(shè)計與生活的文化之旅。

開班儀式上，主辦方負責人表示，竹藝作為中國傳統(tǒng)手工藝的重要門類，歷經(jīng)千年沉淀，不僅承載著深厚的文化記憶，更蘊含著順應自然、天人合一的造物智慧。在新時代背景下，竹藝的傳承不能僅停留在技藝的復制，而應積極探索與現(xiàn)代設(shè)計理念、生活方式及市場需求的有效結(jié)合。研修班緊緊圍繞“融合”與“創(chuàng)新”這兩個關(guān)鍵詞，搭建起一個多維度、開放式的學習交流平臺，將經(jīng)典工藝與前沿思潮并為并舉，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)技藝在當代生活中的煥新增能。

研修班課程設(shè)置既精準又多元。首階段課程邀請理論基礎(chǔ)深厚的民俗學者、設(shè)計批評家圍繞竹文化的源流脈絡(luò)、地域特征及其符號語義展開深度解讀，幫助研修學員們深化對竹文化底蘊的把握。著眼課程主干，則由業(yè)界知名設(shè)計師與工藝美術(shù)大師聯(lián)手執(zhí)教，講授竹材在現(xiàn)代家具、公共藝術(shù)、文創(chuàng)產(chǎn)品、生活器物等領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化為實踐技法。課堂上，導師們現(xiàn)場示范竹編的肌理營造，解析支撐度與柔韌度背后的結(jié)構(gòu)力學，并以融思為綱，鼓勵學員嘗試將異質(zhì)材質(zhì)（如金屬、玻璃、纖維）及數(shù)字技術(shù)引入既有工藝，以多元化路徑打開創(chuàng)作極限感知。除日常操練外，還設(shè)置了小組研討與田野調(diào)查環(huán)節(jié)，促進來自不同地區(qū)傳承人的師承資源與設(shè)計力量共同創(chuàng)造深層互動，彼此生長出差異而融通的項目雛形。

值得關(guān)注的是，為提高研修質(zhì)量的持續(xù)有效性，主辦統(tǒng)籌相關(guān)文化組織機構(gòu)與數(shù)家國內(nèi)一流美術(shù)院校簽訂了持續(xù)性合作協(xié)議，意味著在年度培訓之外，未來一段時間里綜合咨詢、項目幫扶計劃與發(fā)展資金對接等將對本屆學員提供系統(tǒng)陪伴。若干公益性藝術(shù)服務(wù)平臺也會定期挑選其創(chuàng)新之作移送美術(shù)館或線上數(shù)字展廳參加巡回主題展出與藝術(shù)博覽會。切實讓優(yōu)秀的學員創(chuàng)作能第一時間走出教室抵達公眾視野，實現(xiàn)設(shè)計文化與商業(yè)層面的雙向獲能。

融合促突破，文商并收獲。非遺傳承正在成為貫通傳統(tǒng)技藝生態(tài)與文化產(chǎn)品語境的一種轉(zhuǎn)喻工具。更為貼近當下的藝術(shù)審美潮流讓竹藝參與未來設(shè)計邊界框架時的當代注腳更為落地。不少參與的學員們流露共識：將以研修班獲得的生動視域點燃傳統(tǒng)工藝的風采弦燈，夯實傳承之塔的第一份基石；讓這一歲月凝固下來的脆鳴之力流動在東方的當代生活系統(tǒng)中央，在日常公共介面回蕩文化與時間的厚度。研修正促成一企奮斗即文旅氣象生煙的曲解？不，一炷指尖攢繞不僅鍛造方井一窗心明目光神格之舉，更讓守藝心得化作觸見實踐的康衢符號空間物化證明——在不駐蹕時間近處的創(chuàng)新描筆，當下則恰是中國傳統(tǒng)文化柔性前進最擲愛篤的表現(xiàn)言肌……為期數(shù)周的周密教學揭開大幕，屆時全員將在期末聯(lián)展現(xiàn)場自由呈現(xiàn)各組創(chuàng)作作品并向社會公眾交流靈感成果。群峰賦就閑青色，守望一片歷秀的延脈蒼崖因逐夢而動。我們的竹藝未來因此番努力異日漸輝煌絢爛。到此吉首頒行致敬薪傳之處繼續(xù)點燃新景氣象面印。”

（其后續(xù)進一步的文化藝術(shù)交流展示活動亦由相關(guān)部門陸續(xù)精準推動執(zhí)行）